创意运动儿童鞋样设计图手绘?为什么别人儿童鞋图纸款式丰富多款试，而且还能找到属于自己心目中设计样式，今天在这里和大家分享没有最好只有最合适运动休闲儿童鞋样图纸设计，和合适最新当下市场休闲运动鞋手稿设计，严于大多是来源制定设计手稿，相信各位老板要是要了这个资源，那么你就算不懂儿童对鞋的兴趣爱好也没有关系，因为他们多是交给专业人专业设计，所以接下来就来和大家一起分享五张儿童鞋设计手稿以及更多设计思路知识。

儿童手工鞋样设计图纸一

童鞋的设计知识 儿童鞋的设计

　　8~12岁的大童自我意识逐渐加强，他们开始越来越关注自己的形象及别人对自己的评价，这其中也包括自己的服饰形象，他们对自己的衣服、鞋、帽的选择有了自己的见解。这个年龄段的男童活泼好动，因此，鞋底的设计要特别注意防滑，鞋帮材料选择及结构设计要注意抗撕裂、抗拉伸的强度，帮底结合要坚实牢固。大童鞋造型设计不宜过于华丽、新潮，一方面既要注意大童鞋造型的生动、活泼、新颖，并注意结合流行性，另一方面也要考虑这个年龄段儿童不宜过分炫耀，并适当注意与校服款式造型的配合。

儿童手工鞋样设计图纸二

　　1.形态设计

　　大童鞋形态设计应首先考虑其机能性和卫生性。大童处于生理发育快速期，活动多、易出汗，因此，鞋腔较小(瘦)的鞋会使儿童的脚部骨骼变形，脚部血液流通不畅，从而导致影响儿童的正常生长发育。这就要求大童鞋总体外观形态造型设计避免过瘦和过薄，即楦型(尤其是楦的前部)形态应设计的饱满一些，跖趾部位和跗背等部位的“肉体”安排略多一些。在此基础上设计师可对童鞋进行适当的夸张设计，追求情趣性的形态造型(头式形态、结构式样、帮部件造型、大底造型)，从形态上体现这个年龄段儿童天真、活泼的天性。

女儿童鞋子手绘图三

　　2.色彩设计

　　大童对色彩的感知趋向于广泛，他们除对鲜艳、明亮的色彩仍然比较感兴趣外，对较灰和较暗的颜色也能够接受和喜欢。大童穿的旅游鞋、运动鞋、凉鞋等鞋类配色以对比色配色为主，其中红色与绿色、蓝色与橙色、蓝色与红色、红色、蓝色和黄色三原色是较常用的对比色配色。大童女鞋还适合白色与粉色系的颜色搭配，大童男鞋适合黑色或灰色与高纯度的颜色搭配。大童皮鞋色彩组合设计以同类色配色为主，主要是棕色、驼色、咖啡色和黄色等系列颜色，黑色与白色组合也可以取得理想效果。

运动童鞋创意设计图片四

　　3.材质设计

　　大童材质仍以天然材料为主，在材料具有良好卫生性能基础上，可考虑大童鞋材质视觉效果的设计。大童鞋既可以用各种天然材料的单一材质及肌理来构成，也可用多种材质及肌理去创造生动、活泼有趣的材质对比视觉效果，后者对大童鞋造型更具有极积意义。大童鞋材质与小童鞋接近，既可以用不同天然材料的肌理组合形成一种丰富的肌理视觉效果，也可以用同一种材料加工成不同的肌理，使大童鞋上形成一种新颖的肌理对比视觉感受。

　　4.图案设计

　　大童已逐渐摆脱小童时期的幼稚和天真烂漫，他们开始用自己的眼光和头脑来观察，分析周围的世界，大童鞋靴上的图案设计有男童和女童之别。8~12岁的男童鞋图案设计逐步趋向于抽象化。8~12岁女童鞋图案设计既可以使用抽象化的图案装饰，也可以继续用花、草、树叶等具象图案来装饰。

　　5.装饰工艺设计

　　大童鞋上的装饰工艺手法与小童鞋上使用的接近，只是装饰工艺用来完成的图案内容不同。

鞋样设计图片 运动童鞋五

　　6.配件设计

　　10岁以下大童鞋上的配件造型设计可以继续结合情趣性的图案，10岁以上大童鞋的配件主要是为鞋增添一种纯装饰美感，这时的配件造型设计主要以抽象形象为主，在大小和数量上可以进行适当夸张。配件材质可多方面选择，如皮革、金属、人造革、塑料、棉、麻、绸缎、木制品、竹制品等。

　　(四)少年童鞋设计

　　少年儿童指年龄在13~16岁的儿童，在制鞋业中也被称作“中人”。少年儿童处于生理、心理变化较大时期，这个年龄段女孩生理发育趋于成熟，心理感受丰富而敏感，对自己的外表形象非常注重，服装、鞋、帽等服饰用品成为她们美化自身形象的重要用品，该年龄段男孩也开始注意自己的外表形象。少年儿童独立思考能力明显加强，对服饰用品的审美不再依附于父母的见解和审美观，在经济发达地区，少年儿童有明显的品牌意识。

　　少年儿童处于儿童向成人的过渡时期，性格复杂，使得少年儿童鞋的设计难度较大，造型设计过于天真，少年儿童和他们的家长不能接受，而成人化的造型又显得有些严肃和老成。因而，设计师在设计开发少年童鞋的时候，要仔细观察、分析、调研少年儿童心理需求和审美倾向，在设计中把握好活泼与稳重感的分寸尺度。

　　1.形态设计

　　由于少年儿童脚型尚未成熟，因此，他们穿的鞋头式造型不能过于瘦、薄，女鞋后跟也不能过高。少年儿童鞋头式造型(楦头式造型)和结构式样上可沿用成人鞋的头式造型和大部分结构式样，也可以在以上两个方面进行适当的夸张变化。少年儿童鞋帮部件造型设计可以变化多一些、大一些，使成人化的款式显的活泼、生动。

　　13~16岁的少年儿童已有性别意识，他们对鞋靴造型要求也呈现出性别差异，女孩追求鞋靴造型俏丽、活泼;男孩希望自己穿的鞋靴造型能衬托出成熟感、威武感和活力感，形态造型要素在这方面可以发挥重要作用。设计师通过对鞋头式、结构式样、帮部件造型、大底造型等形态把握，首先从鞋靴形态造型上满足他们对鞋靴造型风格的追求。

　　2.色彩设计

　　少年童鞋色彩设计要视鞋的类别而定，运动鞋、旅游鞋、和凉鞋的色彩可以丰富、鲜艳一些，正装鞋类沉稳一些。少年正装鞋上一般不使用大面积高纯度颜色或大面积高纯度颜色组合搭配，这样显得过于跳跃和单纯。一般情况下，高纯度颜色多在运动鞋、旅游鞋和休闲鞋中使用。当少年童鞋结构式样比较稳重时，设计师可通过色彩变化，使鞋的造型风格显的活泼一些。粉红、粉绿、粉黄等粉色系列颜色是少女钟爱的颜色，设计师应在少女鞋上加强这类颜色的应用。

　　3.材质设计

　　少年儿童尚处于生理发育期，用于少年童鞋的材料应选择吸湿性和透气性较好的天然材料，如天然皮革、棉、麻等，为使少年童鞋显得更有活力和个性感，运动、休闲类的少年童鞋可以使用一些特殊效果的合成革。

　　4.图案设计

　　少年男童鞋上一般不再使用卡通形象图案，而多采用具有运动活力感的抽象图案;少女鞋上除可以设计运用抽象图案，仍可采用一些花、草类的具象图案，以体现少女特有的天真和妩媚。

　　5.装饰工艺设计

　　装饰工艺对于少年童鞋造型设计来说有着重要作用。装饰工艺可以使过于稳重、端庄的少年童鞋显得有活力和生机。少年童鞋上常用的装饰工艺有穿花、缉线、冲孔、刺绣、压印等。要想在少年童鞋上取得好的装饰工艺效果，关键是要将装饰工艺与好的图案设计结合在一起，并且与鞋的总体造型风格相谐调。

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